心理健康教育中心岗位职责

部门负责人岗位职责

一、全面主持心理健康中心工作

（1）负责心理健康教育中心的全面工作，带领中心人员认真贯彻落实上级部署、要求，完成中心工作任务。推进学院心理健康教育工作制度化、规范化、科学化、标准化建设。

（2）负责按照学校有关要求，制定全校心理健康教育工作的整体规划、计划，并做好与相关部门、学院的协调和信息沟通工作，推动工作计划的落实。

（3）负责全校行李健康课程、心理咨询、心理测评、心理讲座、心理危机干预、团体辅导、心理健康教育活动、情绪减压等各类服务项目的统筹安排工作。

（4）负责全校心理健康教育队伍建设，不断完善学校、学院、班级、宿舍的四级心理健康教育网络及心理危机干预体系。

（5）负责心理健康教育宣传工作，通过网络、报纸等各类媒介宣传普及心理健康知识。

（6）负责组织心理健康教育专兼职教师、学生骨干的专业培训。

（7）负责心理健康教育中心的日常管理等事务性工作。

（8）指导大学生心理健康协会等相关学生社团开展心理健康教育活动。

（9）及时、圆满完成学院领导交办的各项工作任务。

二、主管人员调配、财务、资产工作

（1）按照有关财务制度及经费开支规定，合理管理并使用心理健康教育经费。

（2）履行一岗双责，负责本部门工作人员的思想政治教育，加强廉政建设，增强服务意识，提高工作质量，对本部门工作人员的工作调配、业务培训、绩效考核、提出决策性意见

（3）负责部门资产设备管理及清查；

（4）负责部门办公用品采购；负责统筹完成年度经费申请、记账、财务报销等工作。

三、其他

（1）协同其他教师开展大学生心理健康教育的课题研究；组织各种形式的业务交流，不断提升心理健康教育队伍理论水平。

（2）负责学校心理健康教育类公共选修课程的开设与实施，提高学生心理健康素质。

专任教师岗位职责

一、做好心理育人各项工作

（1）负责对新生进行心理健康普查，建立大学生心理健康档案，组织各学院对有可能出现心理问题的新生进行主动心理咨询及干预。不断完善心理危机干预体系。

（2）负责教职工、学生心理咨询的管理工作，合理聘用兼职心理咨询师，并进行日常管理和专业培训，不断提高我校的心理咨询技能水平。

（3）开展大学生心理健康教育的课题研究，研究学院学生心理问题及心理育人提升策略等内容，提升科研能力，用科研服务于心理育人工作。

（4）负责全校心理健康教育知识的宣传普及工作，定期更新学院网站上心理健康教育板块内容以及公众号推送。每年通过5•25心理健康活动月，从二级院系，学院层面开展专家心理讲座、心理素质拓展、心理主题比赛等多种类型心理活动，并动员学生参与市级心理健康月相关主题活动。

（5）针对不同年级阶段性的心理问题，组织为新生开展心理适应讲座，组织毕业生参与毕业转型心理调适讲座。为各班分发心理健康知识手册，为新生开展素质训练户外心理拓展活动。

（6）负责指导学生心理协会等心理社团，做好心理委员培训及评优工作，争取将心理委员评优纳入院系评优体系，组织学生心理骨干进行心理学专业培训，将团体素质拓展活动深入班级和院系。

（7）完成领导交办的其它工作。

二、与教务、思政部等相关部门合作

（1）承担和开设学校的心理健康课和选修课，备有详细的专题活动教案，参与教务处的阶段性教案常规检查和随堂听课。

（2）每学年第一个月内利用班会课对新生进行心理评估和测试，完成学生心理档案的建立，掌握学生的心理健康状态，及时发现需要特殊帮助的学生。

三、与学工部、团委、工会等相关部门合作

（1）配合学工部、团委等部门做好学生思想政治教育、文体活动等工作。

（2） 为教职工提供相关服务。

（3）恪守职业道德，严格遵守保密原则。